知识管理的含义及特征（知识管理及其内容）

本篇文章给大家谈谈知识管理的含义及特征，以及知识管理及其内容对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、浅谈学校管理知识管理的新视角
• 2、知识管理的定义
• 3、知识管理的含义是什么?
• 4、企业知识管理有何特点
• 5、知识管理的特点及新特征是什么?

浅谈学校管理知识管理的新视角

经济形态的重大变革，给社会生活的方方面面都提出来了新的重大的课题，学校管理也面临着新的要求。

学校管理者要增强服务意识，变权力管理为服务管理，想教师所想，急教师所急，在生活上要尽可能多地关心和理解教师。

确立以人为本的高校学生管理模式的必要性，首先，实行以人为本的高校学生管理模式是教育的本质和学生管理的本质的客观需要。

摘要： 高职院校知识经营模式是针对科技快速发展引发的职业变化快、学生未来就业预测难度大、跨界就业能力要求广等趋势，将企业管理中的知识经营理念引入到职业高等教育管理中的一种新模式。

知识管理的定义

1、知识管理包括几个方面工作：建立知识库；促进员工的知识交流；建立尊重知识的内部环境；把知识作为资产来管理。

2、知识管理，可以定义为组织或个人，利用一些工具、平台或系统，通过收集、管理、共享、更新、创新等过程，快速获取内外部的知识并加以储备，这些知识可以高效地输送到每一位员工，提高员工的工作成效，减少错误的重复发生。

3、知识管理的定义 本文侧重从企业管理的角度和要求出发，探讨狭义上的知识管理。目前对“知识管理”这个概念还没有公认的定义，具有代表性的观点可归结为三个学派，即行为学派、技术学派、综合学派。

4、广义的知识管理是指知识环境下管理思想与管理 *** 的总称。狭义的知识管理是指对知识及知识的作用进行管理。比尔.盖茨对知识管理的定义：搜集和组织信息、把信息传播给需要它的人、不断地通过分析和合作来优化信息。

知识管理的含义是什么?

(1)知识管理是运用集体的智慧提高应变和创新能力。(2)知识管理是对知识进行管理和运用知识进行管理的学问。

知识管理，可以定义为组织或个人，利用一些工具、平台或系统，通过收集、管理、共享、更新、创新等过程，快速获取内外部的知识并加以储备，这些知识可以高效地输送到每一位员工，提高员工的工作成效，减少错误的重复发生。

知识管理（Knowledge Management，KM）就是为企业实现显性知识和隐性知识共享提供新的途径，知识管理是利用集体的智慧提高企业的应变和创新能力。

所谓知识管理，就是合适的人，合适的时间，合适的信息和知识。

ITIL 4解释说，“知识管理旨在确保利益相关者根据他们的访问级别和其他相关政策，在合适的级别、合适的时间以合适的格式获得合适的信息。

知识管理，是针对知识本身的，包括对知识的创造、获取、加工、存储、传播和应用的管理。对于企业而言，知识除储存于员工的大脑中外，还根植于企业长期积累的各种文档，以及其他应用系统的数据当中。

企业知识管理有何特点

知识管理的特点，以下仅供参考：之一，知识管理是基于对“知识具有价值、知识能够创造价值”的认识而产生的，其目的是通过知识的更有效利用来提高个人或组织创造价值的能力。

知识作为企业的重要资源，它的作用超过以往的人力、物力资源的作用，所以，知识管理必然表现出自身一些明显的特点。(1)人是知识管理的关键要素之一。知识从产生到识记以及最后的运作，都是以人为主导的。

个性化：个性化的知识管理工具和服务越来越受到人们的欢迎，可以根据个人的需求和兴趣推荐相关的知识内容。

会博通综合知识管理系统为知识、文档的创建、变更、移交、归档、借还等业务，提供可由企业自由定义的标准化管理流程，实现档案业务的流程化管理。

知识共享、持续发展、知识管理等特点。知识共享：知识型组织注重知识的共享和协作。组织成员之间通过各种渠道和工具共享知识、经验和信息，促进知识的流动和传播。持续发展：知识型组织鼓励组织成员的学习和持续发展。

知识管理的特点及新特征是什么?

1、之一，知识管理是基于对“知识具有价值、知识能够创造价值”的认识而产生的，其目的是通过知识的更有效利用来提高个人或组织创造价值的能力。知识管理的基础活动是对知识的识别、获取、开发、分解、使用和存储。

2、知识管理是在知识经济时代出现的一种新的管理思想和 *** 。融合了现代信息技术、知识经济理论、企业管理思想和现代管理理念。知识管理是企业管理的重要组成部分。

3、创造适宜的条件与环境，充分开发和有效利用企业的知识资源，不断进行以创新为目的的知识生产，是知识管理的重要特征。(3)知识管理鼓励和推进知识共享。而知识共享是创新的必要条件。

4、会博通综合知识管理系统为知识、文档的创建、变更、移交、归档、借还等业务，提供可由企业自由定义的标准化管理流程，实现档案业务的流程化管理。

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