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高中生物基因突变知识点
(1)普遍性：所有生物都可能发生基因突变，低等生物，高等动植物等。(2)随机性：可以发生在生物个体发育的任何时期；可以发生在细胞内不同的DNA分子上；同一DNA分子的不同部位。
高中基因突变的三种类型如下：缺失突变(deletion)基因也可以因为较长片段的DNA的缺失而发生突变。缺失的范围如果包括两个基因，那么就好象两个基因同时发生突变，因此又称为多位点突变。由缺失造成的突变不会发生回复突变。
基因突变可能会自行发生，也可能受到外界 *** ，如辐射、紫外线、化学药物等产生。基因主要起到保持稳定性遗传的作用，突变的概率一般较低。可以通过RNA酶A切割法、DNA测序法、杂交法等方式，进行基因检测，从而做到优生优育。
首先，一段基因可分为编码区和非编码区。编码区可翻译成为mRNA，进而转录为蛋白质，非编码区不翻译不转录。其次，把一个编码区从起始密码子开始，到终止密码子为止的这段有编码蛋白质潜能的序列成为阅读框。
基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变特点的说法正确的是...
1、发散类比：基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期。如果突变发生在减数分裂形成生殖细胞时，就会通过受精作用而直接遗传给后代，导致后代产生突变型。基因突变如果发生在体细胞，则只影响当代，一般不会向下一代传递。
2、A是考察突变的普遍性，任何生物都可能在任何时期发生基因突变，B错 C：突变本身是不定向的，突变到什么的都有，只有自然选择才是定向的。
3、基因突变是生物变异的根本来源，是生物进化的原始材料，因为基因突变能产生新的基因和基因型，B正确。基因重组只发生在减数分裂过程中，C错误。
4、答案分析：细菌是原核细胞的生物，细胞内无染色体存在，故基因重组和染色体畸变不会发生。第二题正确答案：D。
高中生物基因突变知识梳理
高中生物基因突变知识点一：基因突变的实例 镰刀型细胞贫血症 ⑴症状 红细胞由正常的圆饼状变成镰刀型，导致红细胞不能顺利通过毛细血管聚集在一起，红细胞破裂(溶血)，造成贫血。⑵病因 基因中的碱基替换。
高一生物基因突变知识点 概念：是指DNA分子中碱基对的增添、缺失或改变等变化。原因：物理因素：X射线、激光等；化学因素：亚硝酸盐，碱基类似物等；生物因素：病毒、细菌等。
高中基因突变的三种类型如下：缺失突变(deletion)基因也可以因为较长片段的DNA的缺失而发生突变。缺失的范围如果包括两个基因，那么就好象两个基因同时发生突变，因此又称为多位点突变。由缺失造成的突变不会发生回复突变。
(1)普遍性：所有生物都可能发生基因突变，低等生物，高等动植物等。(2)随机性：可以发生在生物个体发育的任何时期；可以发生在细胞内不同的DNA分子上；同一DNA分子的不同部位。
高一下生物第五章知识点 名词：基因突变：是指基因结构的改变，包括DNA碱基对的增添、缺失或改变。基因重组：是指控制不同性状的基因的重新组合。自然突变：有些突变是自然发生的，这叫～。
基因突变是指DNA分子中核苷酸序列突然发生具有遗传性的变异现象，导致遗传密码编码信息改变，基因的表达发生改变，基因突变普遍存在于自然界中。
基因突变和基因重组的区别
1、区别： 二者在发生的时期有所不同：基因突变主要发生在有丝分裂间期或减数之一次分裂前的间期，而基因重组主要发生在减数之一次分裂前期和减数之一次分裂后期。
2、基因突变和基因重组的区别如下：基因突变是基因的从无到有，突变产生新基因。基因重组是原有基因的重新组合，产生的是新基因型。
3、基因突变和基因重组可以通过以下几个方面来区分：二者在发生的时期有所不同：基因突变主要发生在有丝分裂间期或减数之一次分裂前的间期，而基因重组主要发生在减数之一次分裂前期和减数之一次分裂后期。
4、区别是发生的主体不同。不定向性：是指细胞基因突变的方向是不确定的，可能突变成对生物体有益的基因，也可能突变成对生物体有害的基因。例如控制黑毛A基因可能突变为控制白毛的a＋或控制绿毛的a－基因。
5、基因重组的细胞学基础是性原细胞减数分裂的之一次分裂，同源染色体彼此分裂的时候，非同源染色体之间的自由组合和同源染色体的染色单体之间的交叉互换。基因重组是杂交育种的理论基础。
高中生物基因的本质知识点有哪些
① 生物的遗传物质：在整个生物界中绝大多数生物是以DNA作为遗传物质的。有DNA的生物(细胞结构的生物和DNA病毒)，DNA就是遗传物质；只有少数病毒(如艾滋病毒、SARS病毒、禽流感病毒等)没有DNA，只有RNA，RNA才是遗传物质。
(1)体内转化实验：1928年由英国科学家格里菲思等人进行。结论：在S型细菌中存在转化因子，可以使R型细菌转化为S型细菌。(2)体外转化实验：1944年由美国科学家艾弗里等人进行。结论：DNA是遗传物质 噬菌体侵染细菌的实验。
基因与DNA、染色体的关系 基因是有遗传效应DNA片段，是决定生物性状的基本单位。在染色体上呈直线排列。
高中生物基因知识点2 基因工程的基本操作程序 之一步：目的基因的获取 从基因文库中获取(不知道目的基因的核苷酸序列的情况下采用)人工合成。
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